2－3歲寶寶的遊戲和活動指南---1

適合24－30個月的幼兒的遊戲活動

促進智力發展的活動

活動名稱

活動內容

益處

豆子分類

將許多不同種幹豆（菜豆、蠶豆、黃豆、芸豆或花生豆）放在一個小碗中，教小孩如何分類。將豆子浸在水裏過夜，第二天早上，看看豆子發生了什麼變化，問你的小孩哪種豆變化最大，然後將豆子漂洗乾淨。將洋蔥和芹菜在油中炒一下，放入豆子，加上水，將之煮沸，燉到豆子變軟，當午飯吃。

鍛煉分類、歸類、集中注意力技能；讓孩子更好地認識因果關係。

麵條計數器

準備好蝶形領結狀的麵條、膠水和一些硬紙板，把硬紙板剪出3cm寬的條子。先將麵條浸在蛋彩畫顏料中，待幹後，將麵條粘在紙板條上，在有2條紙板條的硬紙板上粘上2根麵條，在有3條紙板條的硬紙板上粘上3根麵條，依次類推，最後，將所有的硬紙板攤在桌上，要求孩子將粘有同等數量麵條的硬紙板歸類。

加強配對、數字與數量對應和數數技能；讓孩子知道數量概念。

葡萄

在吃點心時，將5個葡萄放在小孩面前。分成兩組，一組有1個，另一組有2個，讓他說出哪一組葡萄多，哪一組葡萄少。再將葡萄分成兩組，一組2個，另一組3個，再讓他說出哪組多哪組少。完成遊戲後，吃掉葡萄。

告訴他多少的概念。

配對記憶

下次你洗照片時，洗兩組各3張，從中挑選相同的兩張，將照片攤開做一個配對遊戲。將照片混成一堆，讓你的小孩將照片配對。當他掌握配對能力時，將照片正面朝下，讓你的小孩每次翻兩張，找出配對的照片。

開發記憶和配對技能。

有粘性的數字

在紙板上按照一個數字的形狀塗一層厚厚的蜂蜜，教你的小孩在蜂蜜上粘一些穀物，注意，一定要按照數字的形狀。在粘穀物的同時，說出一些相應數量的事物，並說一遍。如兩隻筷子、四腳大象。

加強手眼協調以及識別不同數位的能力。

九宮格遊戲

在紙上畫一個九宮格，在格子裏填入兩種不同的數位，要你的小孩一邊指著格子內的數位，一邊說出數位。假裝一個玩具從一個格子跳到另一個格子來教他如何將同樣的數字配對。

鍛煉手眼協調和識別數位的能力。

色彩俱樂部

將一張彩紙粘在廚房的桌上，讓你的小孩從房間裏找出同樣顏色的東西。為了增加樂趣，你還可以設定時間，測試他是否能在規定時間內完成任務。

鍛煉配對技能。

划船

從房間裏找一些能沉到水中或浮在水面的物體，比如鋁箔球、石塊、木塊和海綿。先讓孩子猜猜哪些會沉，哪些會浮。然後試著將石頭放在海綿上，或將海綿放在木頭上，讓他猜會發生什麼。你們還可將會浮的物體當作小船，進行一場競賽。

讓孩子知道因果關係和漂浮的概念，激發想像性遊戲。

說出數字

給數位1到5各做三張卡片，將卡片攤在小孩面前，隨手拿起一張，告訴孩子數字，如：“這是3”，讓小孩根據數位把卡片分類整理。你也可以讓她拿一張卡片，說出卡上的數字。

教孩子識別數字；鍛煉分類整理能力；鍛煉數學前能力。

彩色麵條

假裝和孩子一起做麵條，在紙上畫一個煎鍋，將一根短繩浸在顏料中，然後教他如何用雙手將它投入鍋中。每根繩子要用不同的顏料。記住遊戲結束後，扔掉繩子。

教孩子顏色概念，鍛煉精細動作技能，發揮創造力。

錫箔繞口令

你和孩子面對面坐在桌子兩邊。做一個錫箔小球放在桌子中間，輪流用嘴將小球吹向對方，同時說一個字。有時，你可以稍微變換一下遊戲，如：說出同一類的名詞（如動物或水果）。

鍛煉說話所需的臉部肌肉；加強對字和詞的運用能力。

猜謎遊戲

玩猜謎遊戲時，需要兩隻空鞋盒和一個孩子最喜歡的填充玩具。將玩具藏在一隻鞋盒中，讓孩子猜哪只鞋盒裏藏有玩具。不斷移動鞋盒進行迷惑。如果他能猜對結果，就再加一隻鞋盒。

發展認識物體永存性的能力，培養記憶力。

“紙條”閱讀機

把活頁簿的首頁剪成紙條狀，頁面下面夾上小孩比較熟悉的畫片（比如一張熟悉的臉），翻起紙條讓孩子辨認下面的畫片，直至他辨認出為止，在剪紙時儘量剪成不同的形狀和大小。

培養識字前技能，增強識別記憶，鍛煉符號辨認能力。

小小廚師

將三明治的所有配料放在桌上，讓小孩自己做廚師，即使他不會撒芥末粉，他也會告訴你該撒芥末粉了。

一堂傳授事件發生順序概念的課，能培養精細動作技能，樹立自信心。

哪只多？

在一隻短而粗的玻璃杯中裝入有顏色的水，再在一隻細而長的玻璃杯中裝入與第一隻同樣高度的水，問問小孩兩隻花瓶中的水是一樣多嗎？然後將水倒入兩隻大小完全一樣的碗中，看看他的答案是不是正確。

傳授大小、形狀和顏色概念，培養學數學前能力。

形狀分類

用彩色美術紙剪出三角形、圓形和方形，它們有大有小，顏色為紅、  黃、藍三色。給孩子做以下示範：將這些紙片分成方形、三角形和圓形三堆。然後讓他也試著根據形狀把這些紙片分類。完成後，再教他如何根據顏色、大小將這些紙片分類。

傳授大小、形狀、顏色和分類的概念。

水的藝術

準備一小桶水和幾個網球，放在水泥地上。先將網球在水中浸濕，然後在水泥地上滾，地面上會留下一些直線或弧線的浮水印；同時，告訴孩子單詞“上坡”和“下坡”。最後帶孩子沿著浮水印上坡走和下坡走。

演示因果關係，傳授大小和形狀的概念。

動物樂園

試著發出各種動物的聲音。隨便說一種動物，問孩子這種動物發什麼聲音，和他一起重複這種聲音，並強調第一個字母的發音。比如：“小貓怎麼叫的？喵，喵，喵，miao，喵”。

鍛煉發音技能。

第一次乘火車

將3個鞋盒訂在一起，按順序寫上1、2、3，然後讓孩子拿3個玩具動物，假裝它們正在排隊等著上火車。告訴他誰是第一，誰是第二，誰是第三，讓他將動物放入對應的車廂中。遊戲中，儘量教他“第一”、“最後”和“中間”這些詞。掌握這些概念後，你可以再加3個盒子和3個動物，教他第4和第6的概念。

鍛煉排序技能，教孩子數學概念，增加辭彙。

翻頁

將一張卡紙割幾刀，用作翻頁畫冊中的翻頁。將這張卡紙蓋在一位家人的照片或小孩所熟悉的圖片上，叫你的小孩翻起一頁，說出照片上的內容。

鍛煉解決問題的能力，提高記憶力和識別能力。

跳舞

製作一些圖卡，卡片上有物體的形象及漢字，如大象、電視、書等。將一疊卡片攤在地板上，打開收音機，繞著卡片跳舞，音樂停止，跳舞也停止，拾起離你最近的一張卡片，教你的小孩讀卡上的字，以後你可以增加遊戲難度，說說卡上物體屬於哪一類。

鍛煉識字能力。理解圖形與漢字的對應關係。