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急救藥箱 |
將一個盒子做成急救藥箱。在藥箱裏的一邊，放上一卷繃帶、一個棉球、一卷藥用膠帶、一塊紗布，並告訴孩子這邊是你的。在約箱外，放上相同的物品（一些繃帶和棉球等），要求孩子在約箱裏的另一邊安排她的物品，讓她的和你的這邊一樣。從藥箱裏你的這邊拿出一個物品，放在箱外，要求孩子在她的那邊也拿出同樣的東西放在箱外。遊戲完後，收好這些急救物品。 |
增強配對和記憶技能。 |
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帽子底下的玩具 |
在孩子觀察下，將三頂帽子排成一排，在其中一頂帽子下放一個小玩具。變換帽子的排序，讓孩子找出玩具，你要鼓勵她用序數詞第一、二和第三來描述帽子的位置。等她學會這個遊戲之後，試著用更複雜的方法。 |
增強記憶技能，增加辭彙量。 |
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小小動物管理員 |
讓你的孩子做一個小小動物管理員，而她需要一張圖表來告訴她有多少動物需要餵養。在一張大的海報紙的左邊寫上1到5並畫一張圖表，從雜誌上剪一些孩子喜歡的動物圖形，將海報攤在地上，讓孩子按照海報左邊的數位粘貼動物剪紙，如3，就貼上三3個小雞，1就貼上一隻小狗。 |
鍛煉數字意識。 |
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尋找漢字 |
拿一個放大鏡，選一個她認識的漢字，讓孩子在儀器盒上、報紙廣告上、雜誌上和她最喜歡的書上尋找這個漢字。 |
增強識字能力，鍛煉配對技能。 |
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和盒子相配的蓋子 |
和孩子坐在地毯上，拿出所有有蓋的塑膠空盒子，將所有蓋子排成一排，讓你的孩子將蓋子和盒子配對，並幫她將盒子蓋上。 |
培養解決問題的能力，培養良好的協調能力。 |
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仔細地看 |
讓你的孩子拿一個放大鏡仔細觀察各種物體的表面，如：地毯的纖維、盆景、甚至小貓，並向她解釋物體是如何由很小的部分組成的。 |
教她整體中的局部概念。 |
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數位火車 |
幾個紙板盒開口朝上連在一起做一輛火車，在盒子上按順序寫上0到9，或更多。要求孩子根據盒子上的數位在盒子中放入相同數量的物體。你還可以讓火車繞著房間行進。 |
鍛煉排序技能；讓孩子知道數位和符號之間的聯繫。 |
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配對照片 |
拍家中5至6個物體的照片，將照片給孩子，讓她在家中尋找照片中的物體。如果這對她來說很輕鬆，試著給她半個物體的照片。 |
鍛煉解決問題和觀察能力；讓她知道符號代表的意思。 |
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一堆卡車 |
讓孩子堆一堆卡車、一堆積木或一堆其他玩具，先從其中一堆開始，從中挑出大小不同的東西，讓孩子根據類型、大小或顏色將之歸類。然後將幾堆混在一起，重新歸類。最後根據兩種或更多的標準將物體歸類。 |
讓孩子瞭解類別和一整套的概念；讓孩子知道大和小的差別。 |
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編排情節 |
給孩子讀一個她喜歡的故事，然後用填充動物進行表演。重新再講一遍故事，但要變換事件的次序，如果她已經注意到了，讓她糾正。如果她沒有，就自己指出錯誤，告訴她正確的次序。開始時候嘗試簡單和熟悉的故事，讓她熟悉這個遊戲。當她掌握後，嘗試一些更複雜的故事。 |
鍛煉排序、記憶和運用辭彙的能力，激發想像性遊戲。 |
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物體側影 |
你需要一個手電筒和一條床單，並收集不同形狀的物體，如：球和玩具熊。將兩把凳子背靠背隔大約1米放好，在凳子上蓋一條床單做成一個臨時螢幕。給孩子看所有物體，讓她拿著物體，坐在螢幕前，關上房間裏的燈，從物體背後用手電筒照射，在床單上就出現了物體的側影。要求孩子根據側影辨別物體。 |
增加對形狀的認識；讓孩子知道符號所代表的意識；鍛煉配對和記憶技能。 |
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長頸鹿 |
用橙色紙板剪出長頸鹿的每一部分，橢圓形的身體，圓圓的頭，長方形的脖子，四條長方形的腿，兩個小半圓的耳朵，一個細長的尾巴。將所有剪好的卡紙片給孩子，教她如何將它們粘成一隻長頸鹿。如果你有一張長頸鹿的照片，放在一邊作參考。 |
鍛煉孩子將部分組成一個有意義的整體。 |
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尋找寶藏 |
沒有什麼比尋找寶藏更讓孩子喜歡的了，將孩子最喜歡的玩具藏在一個櫃子裏，並在另外三個孩子知道的地方，如：前廳的椅子上、電視機櫃裏、或樓梯頂部。留下線索讓她尋找。在每個地方，留下一首短詩，這短詩應能指向另一個線索，並空一些格子，讓孩子填入一定的辭彙，如：“如果我想找到我的小熊，我可能從前廳的（椅子）上找起。” |
鍛煉語言和解決問題的能力。 |
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電視秀 |
和孩子一邊看她最喜歡的電視節目，一邊談論電視裏發生的事情。你要側重談論角色做某些事的原因，如：“看看小明，她正在整理床鋪，因為她在離家前必須要把房間打掃乾淨。現在她在穿上雨衣，因為外面在下雨。”鼓勵孩子向你講述正在發生的事情。 |
讓孩子知道人們某些行為的動機和原因。 |
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回憶丟失的物體 |
將五個不同用途的物體放在一個盤子上，告訴孩子物體的用途。讓孩子轉過身，你從盤子上拿掉一個東西，看她是否能猜出少了什麼。請她不要直接說出少的物體的名稱，而是說出少的東西的用途。也可以由孩子來拿掉物體，由成人來猜。 |
提高記憶、注意力和識字前技能。 |
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上和下，冷和熱 |
將一個溫度計放在戶外，天氣變冷時，觀察溫度計的水銀降了多少。天晴時，再看看水銀升到多高。在瞭解溫度和溫度計後，要求孩子預測一下溫度計在一個炎熱或寒冷的天氣裏會發生什麼情況。 |
增加孩子的自然意識。讓她知道因果關係。 |
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在森林中尋找快樂 |
如果你住在森林裏，你會拿什麼作玩具？下次和孩子一起散步時，找一些能當作玩具的物品，如：用細枝和樹葉做一個洋娃娃，或用大小不同的松果做保齡球柱。將這些寶貝帶回家，在家裏動手實踐吧。 |
增強解決問題的能力和觀察能力，激發想像性遊戲。 |
