很多狀況，都很需要身為家長的你，跟老師溝通。
不過，很多家長不想跟老師溝通，常常有以下的原因：
一、因為老師常常板著一張臉
不知怎麼的，老師講起話來常常板著一張臉，好像家長犯了很大的錯，本來家長想要跟老師說
清楚孩子在家裡的狀況，也很想要知道老師的想法，結果老師一張撲克臉，嚴肅得不得了，讓
家長滿腔熱情都瞬間消失，再也提不起勁跟老師說話了。想一想：一張嚴肅的臉怎麼會讓家長
產生溝通的意願？所以只要看到老師沒有表情的臉，連在路上看到老師都想迴避，更別說打招
呼溝通了。
二、因為老師老是講「沒時間」
跟老師溝通，老師老是說他沒時間，說他改作業改考卷很忙，所以沒有時間教學生；說學校活
動很多，本來他想要教學生作一些練習，但是都沒有時間；說要考試了，需要趕進度，所以不
會的學生沒時間教導，學生要自己練習。家長會覺得老師說「沒時間」是真實的嗎？還是藉
口？而且學生學不會才需要老師花時間教導，可是家長跟老師溝通後，怎麼又變成家長要自己
教孩子？家長上班也很忙，自己又不是教育專家，怎麼會比老師教得好呢？所以老師一說「沒
時間」，家長就覺得「算了！不想跟老師說了」。
三、因為老師會說「我從來沒教過這樣的孩子」
學生千百種，有的很開朗，上課老是喜歡接話，讓老師無法接受；有的情緒容易起伏，常常生
氣，甚至容易和同學起衝突；有的很乖巧，上課不發一語，不過學習很有問題。家長想跟老師
溝通孩子的狀況，但是老師只要一說「我從來沒教過這樣的孩子」這樣的話，家長就會覺得自
己的孩子被貼標籤，永無翻身之地了。甚至，因為老師「從來沒教過這樣的孩子」，家長會認
為老師沒有辦法協助處理，所以孩子去學校會被老師另眼看待，彷彿打入大牢般，反正老師只
教一兩年，忍耐一下就過去了，所以要孩子也忍耐一下，還是不要去找老師溝通，免得自找麻
煩。
四、因為老師覺得你沒有管教孩子
有時候，老師很直接的說家長沒有好好管教孩子，讓孩子不交作業、說話沒禮貌、說謊、偏
食。就算老師說的是真實的情形，家長還是沒有很強的心臟，承認自己是需要好好管教孩子
的，尤其是老師以強烈而直接的話語，家長會感到彷彿一支箭直直射入心中；有時候，老師只
是看到片面的狀況，就認定家長沒有管教孩子，家長也會覺得老師並不了解真實的情形，但是
認為老師已經有先入為主的觀念，所以家長就不太想跟老師多說什麼。
五、因為老師太年輕
年輕老師不太會出作業，出得很多，讓孩子寫到晚上十一點；不太會管班級秩序，不是太兇就
是太鬆；不太會教學，除了講解就是出作業和考試，不然就是跟孩子就像哥兒們一樣，似乎沒
有點分寸，跟有經驗的老師就是不同。家長會覺得已經跟老師溝通過一些狀況，但老師好像聽
不太懂，多說無益，索性轉學好了！
六、因為老師在等退休
老師年紀大了，聽說教完這一年就要退休，所以管教學生有些意興闌珊，教學不太想多變化，
照本宣科為主，只要學生有交作業，考試成績不會太難看，這樣的日子也不錯。但是家長老是
覺得有危機意識，因為感到班上的孩子沒有多高的讀書興趣，沒有培養多好的讀書習慣，更沒
有很好的秩序整潔表現。要跟老師溝通，老師興趣缺缺，看老師年紀也大了，唉！還是不要找
老師麻煩，自己管好自己的孩子好了！
七、因為跟老師講也沒有用
只要跟老師說了什麼，孩子回家就抱怨，說老師對他另眼看待；有時想問老師一些事情，老師
的回答就像鬆軟的棉花，似乎沒有正面的答覆；跟老師說一下自己小孩的問題，希望老師幫忙
一下，老師好像有聽沒有懂，一直都沒有反應。跟老師說好像都沒有用，算了算了！不要說好
了！
如果你因為以上的原因，或者你自己想的更多理由而不跟老師溝通，偏見已經進入你的腦海裡
了。因為這個偏見，你跟老師都看不到孩子真正的問題，彼此互相猜忌、抱怨，這樣對孩子的
學習一點也沒有幫助。所以，放下偏見，開始學習跟老師溝通，唯有不斷的溝通，你才能讓老
師在學校協助你的孩子，你也才能多協助老師。現在，一起來學習怎麼跟老師溝通吧！
